MÓDULO I
Exercício 1: A respeito do texto descritivo assinale a alternativa correta:
A)Na descrição objetiva não há uma maior aproximação possível da realidade.
B)Na descrição objetiva há utilização de linguagem conotativa.
C)Na descrição subjetiva há utilização de linguagem real, sem discussão do que é retratado.
D)Na descrição subjetiva poderá haver a transmissão de um estado de espírito e de sentimento.
E)No caso da descrição subjetiva não há a possibilidade de discussão sobre as percepções obtidas.
Exercício 2: A respeito do texto dissertativo-argumentativo considere as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
I – O texto dissertativo-argumentativo tem como objetivo persuadir e convencer, ou seja, levar o leitor a concordar com a tese defendida.
PORQUE
II – Expressa uma opinião crítica acerca de um assunto, sendo defendida uma tese sobre esse assunto através de uma argumentação clara e objetiva, fundamentada em fatos verídicos e dados concretos.
A)A primeira assertiva é verdadeira e a segunda assertiva é falsa;
B)A primeira assertiva é falsa e a segunda assertiva é verdadeira;
C)As duas assertivas são falsas;
D)As duas assertivas são verdadeiras e a segunda justifica a primeira;
E)As duas assertivas são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira;
Exercício 3: (CEITEC 2012 – FUNRIO – ADVOGADO – AAO-ADVOGADO) O trecho que segue foi extraído do conto “Lâmpadas e Ventiladores”, de Humberto de Campos:
A tarde estava quente, abafada, ameaçando tempestade. Na sala da sorveteria onde tomávamos chá, os ventiladores ronronavam, como gatos, refrescando o ambiente. Lufadas ardentes, fortes, brutais, varreram, lá fora, o asfalto da Avenida. O céu escureceu, de repente, e um trovão estalou, rolando pelo céu. Nesse momento, as lâmpadas do salão, abertas àquela hora, apagaram-se todas, ao mesmo tempo em que, dependendo da mesma corrente elétrica, os ventiladores foram, pouco a pouco, diminuindo a marcha, até que pararam, de todo, como aves que acabam de chegar de um grande voo.
Sobre a tipologia textual dessa passagem do conto, pode-se dizer a organização predominante é
A)argumentativa;
B)descritiva;
C)expositiva;
D)narrativa;
E)poética;
Exercício 4: Assinale (V) para Verdadeiro e (F) para Falso e assinale a alternativa que corresponde com a ordem das respostas:
( ) A escrita não pode ser tida como representação da fala. Em parte, porque a escrita não consegue reproduzir muitos dos fenômenos da oralidade, tais como a gestualidade, os movimentos do corpo e dos olhos, entre outros;
( ) A fala e a escrita são duas modalidades de uso da língua que, embora se utilizem do mesmo sistema linguístico, possuem características próprias.
( ) Na linguagem oral podemos afirmar que sempre há informalidade no discurso, maior densidade lexical e possibilidade de correções;
( ) A Linguagem oral pode ser passível de ruptura de raciocínio, repetição de palavras, em geral o orador não se prende a uma linha de raciocínio, existindo contato direto entre as partes;
A)V, F, V, V;
B)V, F, V, F;
C)F, V, F, F;
D)V, V, F, V;
E)V, F, F, V;
Exercício 5: Assinale a alternativa que apresenta as características da língua falada.
I. A língua falada pressupõe contato direto entre sujeito e interlocutores, em situações informais. Detém recursos importantes como entoação, timbre, altura, ênfase, pausas, velocidade da enunciação, impossíveis de serem representadas graficamente.
II. A língua falada é mais espontânea, não apresentando grande preocupação gramatical do ponto de vista normativo. Não há grande preocupação com as regras gramaticais de concordância, regência e colocação, nem com a clareza das construções sintáticas.
III. A língua falada conta com vocabulário mais restrito, mas está em constante renovação. Conta com recursos extralinguísticos, contextuais, tais como gestos, expressões faciais, postura, que muitas vezes completam ou esclarecem o sentido da comunicação.
IV. Recursos extralinguísticos precariamente buscam reproduzir traços próprios e peculiares da língua falada por sinais de pontuação: exclamação, interrogação, reticencias, hífen, parênteses, travessão, pelo emprego de maiúscula, de negrito, itálico ou de sublinhas.
A)Apenas a I;
B)Apenas a I e a II;
C)Apenas a III;
D)Apenas a I e a IV;
E)Todas são corretas.
Exercício 6: Assinale a alternativa que corresponde às características da linguagem informal.
I – A linguagem informal pode ser nomeada também de registro informal. É usada quando há familiaridade entre os interlocutores da comunicação ou em situações descontraídas.
II – Apresenta despreocupação relativa relação ao uso de normas gramaticais; Serve-se de vocabulário simples, expressões populares e coloquialismos; Apresenta o uso de gírias, palavrões, neologismos, onomatopeias, gestos;
III – Temos situações próprias de uso da linguagem informal: conversas cotidianas; mensagens de celular; chat na internet; WhatsApp; bilhetes; recados; cartões comemorativos, situações que imitam a realidade (filmes, novelas, peças teatrais).
V – A linguagem informal se realiza também a partir do uso de palavras abreviadas ou contraídas: cê, pra, tá. A linguagem informal se sujeita a variações regionais, culturais e sociais. Apresenta registro espontâneo e pouco prestigiado, por vezes incorreto e desleixado. Realiza-se entre familiares, amigos, parceiros amorosos.
A)Apenas a I e II;
B)Apenas a II e a III;
C)Apenas a III e IV;
D)Todas são corretas;
E)Todas são incorretas.
Exercício 7: São marcas da linguagem formal:
I. a utilização rigorosa das normas gramaticais (norma culta); pronúncia clara e correta das palavras; utilização de vocabulário rico e diversificado; registro de prestigiado, complexo e erudito;
II. a presença de orações mais encadeadas por subordinação; ausência de neologismos, gírias, palavrões; ausência de orações inacabadas;
III. o fato de a linguagem formal ser constitutiva de discursos públicos ou políticos; de discurso em salas de aula, em conferências, em palestras, em seminários; em exames e em concursos públicos;
IV. a linguagem formal também marca a enunciação de reuniões de trabalho e de entrevista de emprego; em documentos oficiais, cartas, requerimento; em audiências, plenária do tribunal do júri, tribunais.
A)Apenas a I;
B)Apenas a I e a II;
C)Apenas a III;
D)Apenas a I e a IV;
E)Todas são corretas.
Exercício 8: 11) A respeito da memória discursiva considere as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
I – É a memória linguística que se acumula desde a concepção e que se alonga por toda vida da pessoa.
II – Nela temos registros de falas, regras, aprendizado, narrativas que fazem e dão sentido ao que interpretamos.
III – Não há relação entre todos os registros que se acumulam funcionam e os limites de nossa condição de produzir e interpretar o sentido.
A)I e II.
B)I e III.
C)II e III.
D)apenas a II.
E)apenas a III.
Exercício 9: 12) Complete as sentenças abaixo e assinale a alternativa correta: (1,0)
1 – A memória _______________________ é sobre fatos vividos ou narrativas assistidas e tem como objetivo principal a compreensão de fatos da atualidade;
2 – A memória ________________________ é o acúmulo de conhecimentos ao longo da vida. Devemos observar que cada indivíduo tem a sua capacidade de interpretar tal sentido acumulado;
3 – A memória ________________________ é o acúmulo de conhecimentos obtidos através das experiências ou eventos vividos por uma comunidade;
A)memória coletiva, memória discursiva, memória histórica;
B)memória histórica, memória discursiva, memória coletiva;
C)memória discursiva, memória histórica, memória coletiva;
D)memória discursiva, memória coletiva, memória histórica;
E)nenhuma alternativa está correta;
Exercício 10: 8) Quanto aos níveis formal e informal de linguagem, podemos dizer que:
I. Os níveis de linguagem formal e informal são determinados pelos lugares de enunciação e pelo lugar social dos interlocutores. Diferentes contextos sociais e comunicativos exigem diferentes linguagens. É essencial que o falante saiba ajustar o seu discurso aos diferentes contextos comunicativos.
II. Quando nos encontramos em um lugar de enunciação informal, não necessariamente podemos usar a linguagem informal com todas as pessoas. O lugar de enunciação não supera a formalidade das relações pessoais a ponto de permitir o uso de informalidade entre elas. Logo, o nível de linguagem informal não se sobrepõe à relação de formalidade entre as pessoas.
III. O lugar de enunciação informal permite modalização da linguagem formal que regula relações pessoais, por fazer com que prevaleça a linguagem predominante, no caso a informal. Podemos adotar intimidade nas relações pessoais em função de estarmos e um contexto informal.
IV. Se estivermos em um lugar de enunciação formal, devemos adotar um nível de linguagem formal, mesmo com pessoas com as quais guardamos maior intimidade.
A)Apenas a I;
B)Apenas a I e a II;
C)Apenas a III;
D)Apenas a I e a IV;
E)Todas são corretas.
Exercício 11: No texto narrativo é possível identificar várias espécies de narrador:
I – Narrador onisciente e onipresente: Conhece intimamente as personagens e a totalidade do enredo, de forma pormenorizada. Utiliza maioritariamente a narração na 3.ª pessoa, mas pode narrar na 1.ª pessoa, em discurso indireto livre, tendo sua voz confundida com a voz das personagens, tal é o seu conhecimento e intimidade com a narrativa.
II – Narrador observador, não participante ou ausente: Limita-se a contar a história, sem se envolver nela. Embora tenha conhecimento das ações, não conhece o íntimo das personagens, mantendo uma narrativa imparcial e objetiva. Utiliza a narração na 3.ª pessoa.
III – Narrador personagem, participante ou presente: Conta a história na 1.ª pessoa, do ponto de vista da personagem que é. Apenas conhece seus próprios pensamentos e as ações que se vão desenrolando, nas quais também participa. Tem conhecimentos limitados sobre as restantes personagens e sobre a totalidade do enredo. Este tipo de narração é mais subjetivo, transmitindo o ponto de vista e as emoções do narrador.
A)As assertivas I e II estão corretas;
B)As assertivas I e III estão corretas;
C)As assertivas II e III estão corretas;
D)Todas as assertivas estão corretas;
E)Todas as assertivas estão incorretas;
Exercício 12: No que tange ao tema formações imaginárias é correto dizer que todo sujeito é constituído por vários tipos de memórias que determinam a interpretação do outro e de si mesmo quando se dispõe a traduzir o seu pensamento. Com relação a memória coletiva assinale a alternativa correta.
B)trata-se de memória disponível ao homem, sendo, portanto, dado a ele a possibilidade de compreender como se dá o seu gesto de interpretação.
C)trata-se de memória disponível ao homem, sendo, portanto, dado a ele a possibilidade de compreender como se dá o seu gesto de interpretação.
D)nesta memória está registrado todo o passado da humanidade que acaba por constituir todos os homens.
E)nesta memória está registrado todo o passado da humanidade que acaba por constituir todos os homens, sendo, portanto, dado a eles a possibilidade de compreenderem como se dá o seu gesto de interpretação.
FONTE: UNIP
Categorias:MATERIAL DE ESTUDO
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