Questão 1
ão sei se há desamparo maior do que alcançar a fronteira de um país distante, nessa solidão abissal. E pedir refúgio, essa palavra – conceito tão nobre, ao mesmo tempo tão delicada. E então se sentir mal, e cada um há de saber como a fragilidade da carne nos escava. Corrói mesmo aqueles que têm o melhor plano de saúde num país desigual. Ele, desabitado da língua, era desterrado também do corpo. Para alcançar o que viveu o homem desconhecido, porque o que se revelou dele não é ele, mas nós, é preciso vê – lo como um homem, não como um rato que carrega um vírus. Para alcançá – lo é preciso vestir o homem. Mas só um humano pode vestir um humano.
E logo ouviu – se o clamor. Não é hora de fechar as fronteiras?, cobrou – se das autoridades. Que os ratos fiquem do lado de fora, onde sempre estiveram. Que os ratos apodreçam e morram. Para os ratos não há solidariedade nem compaixão. Parece que nada se aprendeu com a Aids, com aquele momento de vergonha eterna em que os gays foram escolhidos como culpados, o preconceito mascarado como necessária medida sanitária.
Disponível em: <http://brasil.elpais.com/brasil/2014/10/13/opinion/1413206886_964834.htm>. Acesso em: 15 jan. 2016. (Fragmento)
Ao analisar – se o fragmento em destaque, percebe – se que a conjunção integrante que introduz a oração destacada é um importante elemento para coesão das ideias apresentadas ao leitor. Tal elemento coesivo também pode ser observado em:
Escolha uma:
a. que têm o melhor plano de saúde num país desigual. (linha 3).
b. que nada se aprendeu com a Aids. (linha 10).
c. que alcançar a fronteira de um país distante. (linha 1).
d. que se revelou dele não é ele. (linha 5).
e. que carrega um vírus. (linha 7).
Questão 2
Escola deve ser espaço de proteção, e não de violência, diz pesquisadora
A violência entrou de vez no currículo escolar. Só que, em vez de uma batalha no campo das ideias, alunos, profes-sores, diretores e funcionários precisam conviver com agressões, ameaças e abusos. Para Miriam Abramovay, coordenadora da área de Juventude e Políticas Públicas da Faculdade Latino – Americana de Ciências Sociais e coordenadora de pesquisas da Unesco (Organização das Nações Unidas para a educação, a ciência e a cultura), os conflitos são resultado de relações sociais ruins e da falta de diálogo.
Pesquisadora do tema há mais de dez anos, Miriam defende a criação de políticas públicas de prevenção da violên-cia escolar, diagnóstico dos problemas e a formação específica de professores. “Um bom professor é o que ensina bem a disciplina, mas também que sabe ser amigo, que sabe entender o que é ser jovem”.
Disponível em: <http://educacao.uol.com.br/noticias/2013/12/17/a – escola – tinha – que – ser – de – protecao – e – nao – de – reproducao – da – violencia.htm>. Acesso em: 17 nov. 2015.
Na construção das ideias de um texto, elementos coesivos, como conjunções, são importantes instrumentos para garantir que um texto tenha ideias bem conectadas e claras para o leitor. No fragmento em questão,
Escolha uma:
a. a conjunção utilizada no título do texto apresenta uma ideia de oposição.
b. a oração que é ser jovem é utilizada para completar o sentido do verbo ENTENDER.
c. a expressão só que, na primeira linha do excerto, introduz uma ideia de adição.
d. a locução conjuntiva mas também indica um sentido conclusivo entre as ideias que articula.
e. o pronome relativo que , no último período do texto, introduz uma oração coordenada.
Questão 3
Considere as sentenças:
I – Amazonas, o maior estado brasileiro, possui um dos maiores mananciais de água do mundo.
II – O cavalo, que chegou por último, venceu a corrida passada.
III – São Paulo, que é a cidade mais populosa do país, tem vários atrativos culturais.
Analise as sentenças e assinale a alternativa que apresente oração subordinada:
Escolha uma:
a. As sentenças II e III apresentam oração subordinada.
b. Apenas a II apresenta oração subordinada.
c. Apenas a I apresenta oração subordinada.
d. As sentenças I e II apresentam oração subordinada.
e. Apenas a III apresenta oração subordinada.
Questão 4
Leia:
A gente se molha, uai!
Sintaticamente, a Concordância Nominal presente no Pronome Reflexivo ‘SE’ na fala do personagem Chico Bento relaciona-se com o seguinte termo da oração:
Escolha uma:
a.
Verbo Direto: ‘molhar’.
b.partícula apassivadora.
c.linguagem popular: ‘uai’.
d.Sujeito Indeterminado.
e.Sujeito Simples: ‘a gente’.
Questão 5
Leia o trecho da canção a seguir:
“E ela tinha uma mania de caçar assunto
Dizia que amor e ciúme eram um conjunto
Pedia pra eu valorizar as crises de ciúme dela
Porque se o ciúme dela sumisse,
o amor também sumia junto”
Envolvidão, Rael.
Sabe-se que a vírgula é um sinal de pontuação usado para pausas entre sentenças e outros elementos. No trecho da música em destaque do cantor de rap Rael, a vírgula exerce a função de subordinação. Dada a afirmação, assinale a alternativa correta para classificar a oração:
Escolha uma:
a. Oração subordinada substantiva apositiva
b. Oração subordinada adverbial causal
c. Oração subordinada adjetiva explicativa
d. Oração subordinada adverbial condicional ERRADA
e. Oração subordinada adjetiva restritiva
Questão 6
A água é o recurso natural mais abundante do planeta. De maneira quase onipresente, ela está no dia a dia dos 7 bilhões de pessoas que habitam o planeta. Além de matar a sede, a água está nos alimentos, nas roupas, nos carros e na revista que está nas suas mãos — se você está lendo a reportagem em seu tablet, saiba também que muita água foi usada na fabricação do aparelho. Mas o recurso mais fundamental para a sobrevivência dos seres humanos enfrenta uma crise de abastecimento. Estima – se que cerca de 40% da população global viva hoje sob a situação de estresse hídrico. Essas pessoas habitam regiões onde a oferta anual é inferior a 1 700 metros cúbicos de água por habitante, limite mínimo considerado seguro pela Organização das Nações Unidas (ONU). Nesse caso, a falta de água é frequente — e, para piorar, a perspectiva para o futuro é de maior escassez.
Disponível em: <http://planetasustentavel.abril.com.br/noticia/ambiente/populacao – falta – agua – recursos – hidricos – graves – problemas – economicos – politicos – 723513.shtm>. Acesso em: 10 nov. 2015.
Um texto bem redigido é aquele em que as informações são construídas e organizadas de modo a expressar uma unidade de sentido. Um instrumento utilizado para esse fim são os conectivos, ferramentais essenciais para ligar ideias em um texto. O conector se, no fragmento, poderia ser substituído, sem prejuízo de sentido pelo termo:
Escolha uma:
a. porquanto.
b. visto que.
c. embora.
d. caso.
e. quando.
Questão 7
Analise a tira a seguir:
Disponível em: <https://lh4.googleusercontent.com/-GP_uLwktM0k/VGtAG9u42-I/AAAAAAAABwU/cbiZLbaZfhE/w720-h250-no/PRE-CONCEITOS-INVIS%C3%8DVEIS.png>. Acesso em: 29 mar. 2015.
Na tira anterior, a palavra “nem” foi usada quatro vezes. Em cada ocorrência, além da negação, há a ideia que enfatiza que a totalidade foi quebrada.
Em qual alternativa se encontra um exemplo similar?
Escolha uma:
a. Eu não falo japonês nem alemão.
b. Não falou nem uma palavra em inglês.
c. Nem um nem outro fala francês.
d. Nem todos aqui falam português.
e. Nenhuma das alternativas.
Questão 8
(SANTA CASA, adaptada) A oração subordinada substantiva objetiva direta é aquela que exerce a função de objeto direto da oração principal.
A palavra “se” é conjunção integrante (por introduzir oração subordinada substantiva objetiva direta) em qual das orações seguintes?
Escolha uma:
a. A Federação arroga-se o direito de cancelar o jogo.
b. Ele se mordia de ciúmes pelo patrão.
c. O aluno fez-se passar por doutor.
d. Não sei se o vinho está bom.
e. Precisa-se de operários.
Questão 9
Leia as sentenças a seguir:
I – Você fará uma boa prova, desde que se esforce.
II – Apesar de não terem terminado a exposição, alguns se retiraram da reunião.
III – Realizamos nosso projeto, conforme as especificações da biblioteca.
Algumas orações subordinadas não vêm acompanhadas de vírgula. Assinale a alternativa que corresponde a essa afirmação:
Escolha uma:
a. As sentenças I e III.
b. Apenas a I.
c. Apenas a II.
d. As sentenças I e II.
e. Apenas a III.
Questão 10
Calvin é um menino muito criativo, sempre aprontando. O uso da vírgula na fala do personagem no segundo quadro expressa:
Escolha uma:
a. Uma elipse.
b. Um vocativo.
c. Um aposto.
d. Uma oração subordinada .
e. Uma oração coordenada.
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